关于公务员考试的参考资料
公务员面试试题
1.请你简单介绍一下自己及你的简历,你认为你报靠这个这位有什么优势,有什么劣势？
2.前一段时间某地发生了**事故,如果让你来组织一个受灾村的撤离,你将怎样进行?
3.前一段时间有些学校改革试点,推行无人监考,对此,有些人说是教学、考试制度的改革，有些人说是作秀。你是怎样看待这种做法的？
4.请用如下几个词组织一个故事:旅游,促销,儿童,绿色,实惠。要求:所给出的此都要用上,顺序可以调整,两分钟准备时间
5.你所经历过的最令你伤心的事是什么?简单描述一下？
1. 请简要自我介绍
2. 在80年代单位是个人的安家立命之本，而在现在单位的作用已大大减弱，请问你的看法？
3. 刺猬相互取暖，冷了不行，近了不行，对你的启示是什么？
4. 如果你是单位的考勤人员，有个领导最近经常迟到，你怎么办？
5. 如果在开会的时候有双方争辩，直到恶语想向，你怎么办？
1、叙述个人简历，为什么报考，有什么优势？
2、下岗职工很多，但都不爱干脏活累活，而干这些活的都是农村的，外地的，你怎么看？
3、有一个进修的机会，你如何说服领导同意你去进修
4、编故事：意见、汽车、比赛、犯罪、青年
5、令你懊悔的一件事
6、有一个群众来上访，你负责接待，你觉得有道理，你怎么办？
1、简介，说说报考此部门的原因，及自身优势和不足？
2、领导把民意测验的任务交给你，请说说你怎么做？
3、你的同事水平不如你，能力不如你，却总喜欢在领导面前显示自己，并说你的坏话，你怎么办？
4、用“小草、漫画、新鲜、等待、迷人”组成一段话？
5、目前，各行业招人都采用考试的办法，请结合自身情况谈谈你的看法？
6、经过考核，我们认为你不适合此项工作，今后，你会怎么做。
公务员考试公共基础知识预测试卷
第一部分 客观题
一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)
1．社会发展的决定力量是( )。
A．地理环境B．人口C．物质资料的生产方式D．阶级斗争
2．阶级产生的直接原因是( )。
A．一部分人对另一部分人的暴力掠夺B．社会产品的分配不均C．剩余产品的出现D．生产资料私有制的形成
3．物质是运动的( )
A．主体B．形式C．属性 D．客体
4．发展的实质是( )。
A．事物的前进上升运动B．事物数量的增加或减少C．新事物的产生和旧事物的灭亡D．事物发展的曲折性
5．先有工程设计图，然后施工建设大厦的普遍事实说明( )。
A．意识产生物质B．意识转化为物质 C．意识决定物质 D．意识创造物质
6．没有抽象的真理，真理总是具体的。这一命题的根据在于( )。
A．真理是感性的存在，不是理性的抽象
B．真理的内容和形式都是客观的，实在的
C．真理是与人的具体利益相联系的
D．真理是事物多方面规定的综合、多样性的统一
7. 从党的( )以来，我们解放思想，实事求是，拨乱反正，勇于实践，努力探索，逐步形成了党在社会主义初级阶段的基本路线。
A．十一大B．十一届三中全会。C．九大 D．八大
8.党的( )进一步提出“九五”时期和2010年国民经济和社会发展的主要奋斗目标。
A．十四届五中全会B．十四大C．十五大D．十三届四中全会
9．社会主义民主的本质是( )。
A．共产党的领导B．人民当家作主C．依法治国D．坚持社会主义道路
10．建设有中国特色的社会主义的政治的基本目标就是( )。
A．在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治
B．坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作，政治协商制度以及民族区域自治制度
C．发展民主，健全法治，建设社会主义法治国家
D．坚持和完善工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政
11. 我国实行的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体是人民奋斗成果和历史的选择，它们的核心内容都是坚持( )。
A.共产党的领导核心B.以工农联盟为基础C.四项基本原则D.一切权力属于人民
12．在我国经济运行中，对资源配置起基础性作用的应该是( )。
A．计划B．金融C．市场D．财政
13．下列各种法律解释中，其效力同被解释的法律一样，具有普遍约束力的是( )。
A．立法解释B．司法解释C．学理解释D．任意解释
14．根据我国刑法规定，有关精神病人具有的刑事责任能力，错误的是( )。
A．精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为时不具有责任能力
B．间歇性精神病人在精神正常时犯罪应负刑事责任
C．尚未完全丧失辨认或控制自己行为能力的精神病人犯罪应负刑事责任
D．精神病人任何时候都不应负
15．没有附加剥夺政治权利的犯罪分子在服刑期间( )。
A．没有选举权B．停止行使选举权C．可以行使选举权D．经有关机关批准，可以行使选举权
16．法人终止，应当依法进，行清算，则法人( )。
A．主体资格消灭，不能进行民事活动B．主体资格不消灭，但不能进行民事活动C．主体资格不消灭，仍然可以进行各种民事活动D．主体资格不消灭，但不能进行清算范围之外的活动
17．某公民某一文学作品在其死亡后，根据著作法的规定，( )。
A．该作品的修改权由其继承人所有
B．该作品的修改权由国家所有
C．该作品的使用权和获得报酬权在法律规定的保护期内，由其继承人所有 D．该作品著作权中的人身权利经过50年后将不受保护
18．根据《行政诉讼法》的规定，行政诉讼的主要审查对象是( )。
A．行政处理行为B．行政决定行为C．具体行政行为D．抽象行政行为
19．我国政府职能的实施主体是( )。
A．国务院B．全国人大C．中共中央D．各级人民政府
20．在社会主义市场经济条件下，政府职能的范围有( )。
A.企业的人事管理B.企业的生产经营管理C.企业的注册登记D.企业的财务管理
21．当今行政改革都是围绕有效地( )而展开的。
A．发挥行政职能B．改革政府体制C．精简政府机构D．提高人民素质
22．细化决策方案主要包括制定工作程序安排工作次序和( )三方面。
A．配置工作人员B．计算工作时间C．划清工作职责D．授予工作权限
23．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于( )。
A．规范性文件B．领导指导性文件C．呈请性文件D．证明性文件
24．公文应在( )装订。
A．左侧B．右侧C．上面白边区D．下面白边区
25．决定必须由( )。
A．党政机关联合发文B．会议讨论之后才能发文C．政府部门制发D．党委、政府领导机关制发
26．需清退的文件包括( )。
A．绝密文件B．群众上访信件C．过时的文件D．仅供领导传阅或审阅的文件
二、多项选择题(在下列各题的选项中，至少有一项是符合题意的，请把所选答案的字母填入题后括号内)
1．哲学和具体科学的关系是( )。
A．具体科学是哲学的基础B．哲学是具体科学的基础C．哲学对具体科学有指导作用D．具体科学的发展为哲学的发展提供丰富的实证材料
2．绝对真理和相对真理是( )。
A．两种性质不同的真理B．真理的两种基本属性C．真理发展的两个不同阶段
D．客观真理的两个方面
3．自然规律和社会规律的不同点是( )。
A．自然规律是自发实现的，社会规律要通过人们有意识的活动才能实现
B．自然规律是可以认识的，社会规律不可捉摸
C．自然规律存在于自然界，社会规律是自然界发展到一定阶段，出现了人类社会之后才出现的，它存在于人类实践活动之中
D．自然规律没有阶级性，社会规律在阶级社会具有阶级性
4．马克思主义认识论认为，认识的辩证过程是：( )。
A．从相对真理到绝对真理的发展B．从间接经验到直接经验的转化C．实践——认识——实践的无限循环D．从感性认识到理性认识，再从理性认识到实践
5．矛盾的同一性在事物发展中的作用表现为( )。
A．矛盾双方的相互贯通规定着事物发展的基本趋势B．矛盾双方在相互依赖中得以存在和发展C．矛盾双方相互吸取有利于自身的因素而发展D．阻碍矛盾双方的相互转化，限制事物自身的发展
6．逻辑证明( )。
A. 是探索论证真理的手段B．是检验真理的标准
C.能指导实践，校正其谬误D．能增强实践的信心和力量
7．我国民主党派的参政作用表现在( )。
A．参加国家政权B．参与国家大政方针、国家领导人选的协商C．参加政府，成为执政党之一D．参与国家事务的管理
8．推进国有企业改革的思路和主要措施有( )。
A．着眼于搞好整个国有经济，而不是搞活单个企业
B．集中力量抓好一批大中型企业，放活小企业
C．把国有企业改革同改组、改造、加强管理结合起来
D．加强屯业领导班子建设，发挥企业党组织的政治核心作用，坚持全心全意依靠工人阶段
9。人民政协的主要职能包括( )。
A．民主监督B．制定国家的法律C．政治协商D．参政议政
10．加强宏观经济调控的必要性在于( )。
A．社会化大生产的客观要求B．我国多种所有制经济并存的客观要求C．发展社会主义市场经济的必要条件D.解决微观经济行为与宏观经济运行矛盾的需要
11．有关行政手段，正确的说法是( )。
A．行政手段是一种对国民经济进行间接调控的手段
B．行政手段具有直接性、权威性、强制性、无偿性和速效性等特点
C．在国民经济出现混乱、面临困难的情况下，行政手段能显示它的重要作用
D．随着我国社会主义市场经济的建立和不断完善，行政手段的运用范围将逐步缩小
12．市场主体之间的公平竞争( )。
A．包括按统一市场价值取得生产要素并出售商品B．包括市场主体平等地承担各种税赋C．目的是防止市场垄断和不正当竞争，以保证市场活动的开放性和平等性D．必须由政府制定规则来保护
13．法律关系属于( )。
A．思想关系B．思想社会关系C．经由该关系的参加者的意思表示而建立的关系D．权利义务关系
14．出版者依著作权法取得其使用权的，不得侵犯作者的( )。
A．署名权B．修改权C．保护作品完整权D．获得报酬权
15．一般累犯的构成条件是( )。
A．前后两罪均为故意犯罪B．后罪发生于前罪刑罚执行完毕或赦免以后五年以内C．犯罪分子因犯前罪被判处了有期徒刑以上刑罚D．后罪也应判处有期徒刑以上刑罚
16．监督行政法律关系包含( )。
A．行政复议法律关系B．行政诉讼法律关系C．行政指导关系D．行政合同关系
17．受贿罪与贪污罪的相同点是( )。
A．侵犯客体相同B．主观方面都是故意C．客观方面都是利用职务之便D．犯罪客体相同
18．不予行政处罚的情形有( )。
A．不满14周岁的人有违法行为的B．精神病人在不能辩认或不能控制自己行为时有违法行为的C．当事人承认有违法行为的D．违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的
19．对公务员进行奖励的种类有( )。
A．记一等功B．记二等功C. 记三等功D．记特等功
20．中国共产党的三大作风的是( )。
A．实事求是B．理论联系实际C．密切联系群众D．批评与自我批评
21．下面哪些是公务员培训机构( )。
A．国家行政学院B．江西行政学院C．人事部D．中组部
22．行文方式，指机关之间公文传递运行的层次与形式，包括( )。
A．逐级行文B．多级行文C．直接行文D．下行文
23．公文的语言特点是( )。
A．严谨B．鲜明C．朴实 D．严格
24．收文处理程序中的收文办理包括( )。
A．拟办B．承办C．注办D．查办
三、判断正误(正确的划“√”，错误的划“X”)
1. 社会形态的发展是自然历史过程。
2．科学理论水平的高低是衡量生产力水平高低的客观尺度。
3．马克思主义有阶级性，因而没有科学性和真理性。
4．在马克思主义认识论中，实践的观点是第一的和基本的观点。
5．否认社会意识对社会存在的反作用，是马克思主义以前一切历史观的主要缺点。
6．充分发挥主观能动性，人们就能突破历史条件所许可的范围，开拓新的局面。
7．四项基本原则并没有以法律形式写入宪法和党章。
8．在我国，不能照搬西方的“三权分立”制度，立法、行政、司法三权应由全国人民代表大会统一行使。
9．初级阶段理论是邓小平理论的重要基矗
10．社会保障制度是保持社会稳定的社会安全制度。
11．政府宏观经济调控就是国家通过计划管理经济。
12．邓小平同志在党的十二大上提出建设有中国特色社会主义的任务，形成这一理论的主题。
13. 党的某些政策可以起到法律的作用，是因为该项政策具有了国家意志的属性。
14．物权是人对物的统治，体现着人与物的关系。
15．法律的生效时间，如无明文规定，应是法律公布之日。
16．行政诉讼裁定是行政机关在行政诉讼过程中，针对行政诉讼的程序性问题所作出的裁判。
17．行政机关颁发执照的行为属于单方行为。
18．各级人大代表的选举采取公开投票原则。
19．在监督立法方面，我国先后颁布了《中华人民共和国政党监督法》、《中华人民共和国新闻舆论监督法》等。
20．本次机构改革是否避免“精简——膨胀——再精简——再膨胀”的怪圈的关键是能否实现政府职能转变。
21．从总体上说，各级政府的主要工作部门比本级政府低一级，下级政府的级别与其直接上级政府的主要工作部门的级别相当。
22．工作报告应在工作开始之前写，以求得上级领导的指导。
23．规范性公文标题的时间是公文撰写的时间。
24．印章的位置应在正文的右下方，压在正文与日期上。
第二部分 主观题
四、案例分析题
1．郭甲(女)与张乙(男)于1985年6月结婚，生有两个女孩，自1987年起，郭有精神失常表现。1987年12月20日住进县精神病医院，经诊断患有癔玻1988年2月又住进县病医院，后又连续数次住院，均诊断为精神分裂症。1991年12月17日，郭甲与张乙达成离婚协议，填写了离婚申请登记书，双方对子女抚养、财产分割作了适当处理。芳草湖农场计划生育办公室审核后，以县民政局的名义给郭甲和张乙发了离婚证。后郭甲的弟弟以其姐姐患有精神病为由，认为芳草湖农场计划生育办公室办给离婚证违法，向县民政局申诉。问：①本案中复议机关是谁?②对离婚登记不服能否申请复议?
2．赵某，男，35岁，农民。在1988年换届选举中，赵某先向两个带笔的选民索要选票，遭到拒绝后，他又向其他选民索要选票。有些选民以为他要自己代笔，便把选票交给他。他就这样拿到33张选票，违背选举人的意志，擅自在两个候选人的名字上打了“X”，而在另选人栏内填上他自己的名字。由于赵的破坏，致使两个候选人的票都没有超过半数，造成选举无效。某人民法院以破坏选举罪判处赵某有期徒刑一年。
问：制裁赵某的宪法和法律根据是什么?
五、公文改错
根据公文写作要求，分条列项指出下面公文文稿中的至少8处错漏，并简述理由。中共中央、国务院决定各盛自治区、直辖市人民政府：今年初，枝江县董镇信用社职工XX同志为保卫国家财产，面对英勇歹徒，顽强搏斗，最后擒获歹徒。为此决定：授予XX同志先进工作者称号。国务院希望各条战线的群众、工人、农民、知识分子认真贯彻十三届四中、5中、6中全会精神，胸怀全局，艰苦奋斗，努力工作，为社会主义现代化建设做出更大贡献。 中共中央、国务院
90年4月24日
六、论述题
如何看待我国现阶段的社会矛盾。
参考答案
第一部分 客观题
一、单项选择题
1．C 2．D 3．A, 4．D 5．B6．D
7．B 8．A 9．B 10．A 11．D 12．C
13．C 14．D 15．C 16．D 17．C 18． C
19．D 20．C 21．A 22．B 23．A 24．A
25．D 26．A
二、多项选择题
1．ACD 2．BD 3．AC 4．ACD 5．ABC 6．ACD 7．ABD 8．ABCD 9．ACD
10．ABCD 11．BCD 12．ABCD 13．ABCD 14．ABC 15．ABCD 16．AB 17．BC
18．ABC 19．ABC 20．BCD 21．AB 22．ABC 23．AC 24．ABC
三、判断正误
1．√ 2．X 3．X 4．√ 5．X 6．X 7．X 8．X9．√
10．√ 11．X 12．√ 13．√ 14．X 15．√ 16．X17．√
18．X 19．X 20．√ 21．√ 22．X 23．X 24．√
第二部分 主观题
四、案例分析题
1．复议机关应是县民政局的上一级行政机关。从本案情况看，芳草湖农场计划生育办公室显然不具有法定的进行婚姻登记的权力。其权力来自县民政局的委托。因为根据《婚姻登记办法》的规定，由法律法规、规章授权进行婚姻登记的机关是乡、镇人民政府、街道办事处或区人民政府和不设区的市人民政府，没有规定某一级计划生育办公室可以进行婚姻登记。根据行政复议条例的规定，对受委托的组织作出的具体行政行为不服申请复议的，由委托的行政机关的上一级行政机关管辖。据此规定，本案的复议机关不应是县民政局，而是县民政局的上一级民政机关。②对离婚登记不服可以申请复议。行政复议条例规定，公民认为行政机关侵犯其人身权的，可以申请复议。婚姻自主权是人身权的重要组成部分。民政部门是我国办理婚姻登记的法定主管机关，其依职权进行婚姻登记的行为涉及当事人婚姻自主权的行使，也是一种具体行政行为，对此行为不服，当然可以申请复议。
2．我国宪法第34条规定：中华人民共和国和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律剥夺政治权利的人除外”。为了保障宪法赋予公民选举权的实现，我国选举法对公民选举权的行使作了具体规定。我国刑法规定了对破坏选举或妨害选民自由行使选举权和被选举权的制裁措施。赵某防害他人行使选举权，破坏选举，违反了上述宪法的规定，因而受到制裁
五、公文改错
①标题结构不完整，应改为“中共中央、国务院关于授予x
X同志先进工作者称号的决定”。
②“今年初”这一时间概念表达不当，应改为“1990年初”。
③枝江县前应冠以省名。
④“英勇歹徒”的表达有误。
⑤“群众、工人、……”等搭配不当。
⑥数字表达不一致，不应用阿拉伯数字。
⑦作者排列有误，应分两行排列。
⑧日期书写有误，应用汉字。
六、论述题
我国现阶段的社会矛盾有人民内部矛盾和敌我矛盾，其中人民内部矛盾是我国社会的主要矛盾，而敌我矛盾则是次要的，广大人民同反对社会主义的敌对势力和敌对分子之间的矛盾，构成敌我矛盾，成为社会主义条件下阶级矛盾的主要体现。人民内部矛盾是人民群众在根本利益基本一致基础上的非对抗性矛盾。两种矛盾不同性质，但在一定条件下会相互转化。不同性质的矛盾必须用不同的方法去解决。对敌我矛盾一般采取专政的方法，对人民内部矛盾采取民主的方法，即团结——批评——团结的方法。我国实行的人民民主专政，即对人民的民主和对敌人的专政，是解决我国社会矛盾，维护安定团结的政治局面，扩大改革开放，进行社会主义现代化建设的重要保证。
公务员考试录用面试真实案例原题解析
指导语
你好，①首先祝贺你顺利通过了笔试，欢迎参加今天的面试。②请你来，是希望通过交谈，增进对你的直接了解。③我们会问你一些问题，有些和你过去的经历有关，有些要求你发表自己的见解。④对我们的问题，希望你能认真和实事求是地回答，尽量反映自己的实际情况、的真实想法。⑤在后面的考核阶段，我们会核实你所谈的情况。⑥对你所谈的个人信息，我们会为你保密。⑦面谈的时间为30分钟左右，回答每个问题前，你可以先考虑一下，不必紧张。⑧回答时，请注意语言要简洁明了。好，现在就让我们开始。
一、的请你用3分钟的时间简要介绍一下你自己的基本情况，并说说你主要的优缺点，有哪些特长和爱好?(5分)
追问：喜欢书、的报、的刊吗？
喜欢读哪类书籍？
经常看的刊物有哪几种？
解析：
出题思路：背景性题目。此题的目的是以轻松的话题使考生进入面试状态，并考察其言语表达能力和自我认知能力。在考生介绍自己优缺点的过程中，也可以看出其是否有备而来。追问部分的问题着重考察考生的业余爱好、的知识面以及在业务方面充实、的提高自己的意识。一般考生的回答都是爱看书报，让其罗列常看的报纸时，往往脱口而出，但从报刊种类可知其爱好、的知识面。从考生看专业类报刊的情况，可了解其对自身专业的关注程度和自我提高的主动性。
参考评分标准：
好：介绍自已的情况简明扼要、的全面，表达清晰流畅，对自己有正确客观的评价，可看出强烈而端正的求职动机。回答追问部分问题时，反应敏捷自然，表达真实可信；爱好层次高，知识面与专业联系紧密。
中：表达基本清楚、的有条理，对自己有比较客观的认识。回答追问部分问题时，反映自然，爱好的书报刊有一定层次，显示有较宽的知识面。
差：表达不清或对自己缺乏客观认识，动机不明。回答追问部分问题时，反映真实但面窄，层次不高或不符合专业要求；或者无读书习惯；或者故作高深但经不起分析。
二、的对自己将来要达到的事业目标有什么设想吗?为此你做过哪些准备?已具备了哪些条件，或者已取得了什么成绩呢?请你用3—4分钟谈一谈。(5分)
解析：
出题思路：背景性题目。初步了解考生的志向、的学习、的工作等基本情况，并为以下话题收集信息。考官可适当就考生学习情况、的工作情况进行追问，尽可能询问已经取得的成绩，以便考生增强临场自信，消除紧张感。从考生对事业的设想和所做的准备中，可以考察考生的求职动机与拟任职岗位的匹配性以及动机的坚定性。
参考评分标准：
好：考生对自己未来设想明确，做出的准备全面、的充分，表达清晰、的流畅，动机与岗位匹配。
中：考生对未来有设想，有一定准备；表达有条理，动机合理。
差：考生对未来茫然，或对未来无实际准备；表达零散不清，对给予岗位情况无联系或有冲突。
三、的根据专业和能力情况看，你可选择的职业范围很广，为什么选择国家机关而且特别选择了我单位呢?(4分)
追问：
1．介绍我单位目前存在的一些困难。
2．考生为此做了哪些准备。
解析：
出题思路：意愿性题目。考察考生的求职动机与拟任职位的匹配性。考官可就事业追求 、的和现实生活需要两方面对考生加以追问，甚至给考生以压力，考察其自我情绪控制能力，并尽可能全面了解考生对事业和生活方面的真实要求，再与职位提供的条件和要求相比较。
参考评分标准：
好：考生意向清楚，态度诚实，有较强的事业追求，又不回避生活需要，求职动机与职位条件一致；在追问下情绪稳定。
中：基本意向清楚可信，求职动机与职位条件不冲突，情绪基本稳定。
差：意向模糊不清，态度虚假，或求职动机与职位条件冲突，在追问下情绪不稳定或失控。
四、的请讲一件你在生活或学习中做得成功的一件事，当时是什么情况?你是怎么做的?有何体会?请讲得尽可能详细一些。(5分)
稍停后可逐步追问：
最后结果是什么？
别人怎么评价？
您自己怎么评价？
您从中获得了什么经验或得到了什么教训？
解析：
出题思路：行为性题目。该题考察考生计划、的组织和协调方面的能力，以及相关的工作经验和自我认知的能力，同时从该题中也可以看出考生的价值观与成就动机。注意：一定要问出具体事例。
参考评分标准：
好：事情确实做得漂亮，显示出可信的计划组织和协调的能力，别人的评价高，自己的评价也中肯、的客观。对其中不足之处能正确对待。
中：事情做得一般，但可看出一定的能力和相关经验；自己的评价基本中肯。
差：经再三启发也谈不出来，或自认为成功的事情并不是真的很成功，自己不能正确、的客观评价自己，缺少相关经验和思考总结。
五、的在工作或学习过程中，你可能会遇到这种情况：你与一位同事(或同学)需共同完成一项任务，由于某种原因他有些情绪，表现出工作积极性不高。你是怎样对待这种情况的呢?请举个例子，好吗?(4分)
追问1，该同事有什么问题?对工作有什么影响？
追问2，你是怎么做的？
追问3，结果怎样？
考官也可根据回答情况随机追问。
解析：
出题思路：行为性题目。该题考察考生人际交往的意识和技巧，着重考察其人际沟通及与同事建立信任关系的技巧和能力。
参考评分标准：
好：具备主动合作的意识，善于与他人沟通，能采取有效措施，通过对他人的理解和支持来促进工作。
中：有合作意识，能够与对方沟通，基本上能采取措施处理好双方的关系，不影响工作。
差：无合作意识，不能理解他人，或采取的措施不得力，可能使工作无法进展。
六、的在你的工作经历中可能出现过这样的情况，你所在的组织(如单位、的科室、的班级、的工作组等)与另一兄弟组织之间产生了矛盾或冲突，要由你采解决，如果有，请你举例谈谈整个情况。(5分)
能举例，则追问：
1．当时遇到的是什么矛盾(问题)？
2．你的任务是什么？
3．你采取了什么办法(措施)？
4．最终的效果如何？
不能举例，则请考生假设有这样的情况。请他谈谈想如何处理两个组织之间的矛盾。
解析：
出题思路：行为性问题或情境性问题。通过考生的回答了解他的组织协调能力、的人际交往能力，特别是解决平级组织间矛盾问题的能力。
参考评分标准：
好：考生能够洞察问题并协调各种关系，考虑问题全面，能抓住关键，措施得力，且能条理清楚地表达。
中：考生能够对问题加以解决，办法基本有效；表述的条理基本清楚。
差：在所组织的活动中表现出组织、的协调能力差，工作措施不得力；表述的条理不清。
七、的你的司长让你将一份急件送给中宣部，第二天却发现送错了单位，他不仅不承担责任，还生气地批评你马虎大意，没按要求将材料送给文化部。这时，你要怎样表白自己，而又不影响工作，不加剧你与领导的矛盾?(3分)
解析：
出题思路：情境性问题。该题用于考察考生的应变能力和情绪稳定性，考生应该尽快找出压力情况下合乎情理地解决问题的办法，做法灵活周到。该题也能考察考生处理与上级关系的能力与技巧。
参考评分标准：
好：情绪稳定，思维敏捷，考虑问题周到。如：当时不做解释，只抓紧时间补救，以后选择较轻松场合，再做适当解释。
中：情绪基本稳定，反应基本得体。
差：情绪慌乱，不知所措，或解决办法不当。如：与领导争辩。
八、的假设你手头上有好几项工作没有完成，可是上级又给你安排了一项任务。你感到自己完成这项工作有困难。你如何处理这个矛盾?(此题备用，3分)
解析：
出题思路：情境性问题。该题用于考察考生的人际交往的意识与技巧，主要是在组织中处理权属关系的能力。
参考评分标准：
好：能够很好地与人沟通，有很好的交往方法和技巧；能够在尊重他人的前提下恰当地表达自己的意见。如：能用适当方法让领导了解到自己现有任务已很重，并能向领导提出完成该任务的可行建议。
中：能与人沟通，交往中有一些方法、的技巧，能适当地表达出自己的意见。如：能让领导认识到自己的困难。
差：不能与他人沟通，交往中缺乏技巧；难以表达自己的意见。如：无法让领导了解自己的困难，或直接顶撞领导。
九、的这次报考，你的笔试成绩一般，面试情况也不突出，你觉得我们会录用你吗?(3分)
适当追问：
你对公务员招考有什么看法？
听说你找人帮你疏通关系了？
解析：
出题思路：情境性问题。该题有意地给考生施加压力，考察考生的应变能力和自哉情绪控制及自信心。
参考评分标准：
好：情绪稳定，思维敏捷、的自信，对自己有正确的评价，并设法得体地突出自己的优势，变被动为主动。
中：情绪在控制后趋于稳定，对自己的情况做出合理的解释。
差：不知所措，只急于解释，语无伦次或沮丧不安，缺乏自信，完全符合考官的意见或否认考官的陈述。
十、的北京市现有数万下岗职工，他们的再就业是一个很大的难题。然而，每年却有上百万外地人在北京打工，挣走了上百亿元人民币。请分析一下造成下岗职工再就业难的原因，并简单谈谈你认为合适的解决办法。(5分)
解析：
出题思路：智能性问题。通过对比较复杂的社会热点问题的讨论，考察考生的综合分析能力，也在一定程度上考察考生对社会的关心程度。注意不要对考生的观点做正确与否的判断，而主要看其是否言之成理。
参考评分标准：
好：能够全面地分析问题，论点鲜明，论据充分、的恰当，论证严密，考虑问题有深度，且有独到的见解，言之成理。
中：基本上能够考虑到问题的主要方面，论据恰当，论证合理。
差：考虑问题片面，论据不当，论证不合理。
十一、的有句古话“木秀于林，风必摧之；堆高于岸，流必湍之”，你怎么看?(如考生不理解这句话的含义，问“枪打出头鸟”你怎么看?)(3分)
解析：
出题思路：智能性问题。本题可考察考生文化素养，如不理解“木秀于林·…。．”的含义，其文化素养可能不高，考生的回答，可表现其综合分析的能力。根据考生的回答，考官可进一步追问“如果你是秀于林的木，你将如何与别人相处?”进而了解考生人际交往的意识与技巧。
参考评分标准：
好：联系中华文化的特点，深刻分析“木秀于林…．．．”的含义，指出在我们的社会中，确实有这样的现象，分析这种现象存在的原因，同时能恰当、的积极、的有建设性地提出如果自己是“秀于林的木”将如何做。
中：能说明“木秀于林……”的含义，只从“有突出成绩者常受攻击和指责”或只从“如果我是做出成绩者，我仍会努力，不去理会别人的闲言”这两方面的方向阐述观点，而不能全面地看问题。
差：不理解“木秀于林……”的含义，对“枪打出头鸟”也说不出自己的见解，只是罗列现象，附和、的抱怨。
十二、的当前人民群众对腐败现象深恶痛绝。党中央、的国务院非常重视开展反腐败斗争。你对腐败现象是怎么看?你认为如何才能消灭腐败现象?(5分)
解析：
出题思路：思辨性问题。
十三、的改革开放以来，北京的道路交通有了很大改善，每年都有高速公路和改建扩建马路的工程竣工。但北京交通堵塞的现象仍然很严重。请分析一下造成交通堵塞的原因，并简单谈谈你认为合适的解决办法。(此题备用，5分)
解析：
出题思路：思辨性问题。
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